Vídeo aulas e suas contribuições

A informação hoje provém de inúmeras formas, e uma delas é o vídeo que vem se apresentando como um fator adicional na educação. Assim como todas outras multimídias, potencializadas pela Internet, o vídeo se caracteriza por seu aspecto de entretenimento e lazer.

As crianças, atualmente, estão cada vez mais familiarizadas com a Internet e todos seus desdobramentos, elas estão totalmente “por dentro” das novas tecnologias e dos novos recursos, e um deles é o vídeo, que praticamente, nos acompanha por toda nossa vida, seja na televisão, filmes e agora ganhando espaço na Internet. Ou seja, o vídeo faz parte do nosso cotidiano, cabendo aos professores de todos os níveis educacionais tirarem proveito dessa ferramenta como método de aprendizagem.

 O vídeo contextualizado ao assunto proposto em aula abre um leque de possibilidades, como discussão, produção, avaliação, reparação e etc. O vídeo também auxilia no processo de aprendizagem pois traz a realidade, o cotidiano e os interesses do aulo para a sala de aula, além de ser um mecanismo de fácil memorização, ou seja, com o vídeo o aluno memoriza e reforça melhor o conteúdo, sem falar na possibilidade de visão e conhecimento de lugares e épocas inacessíveis a eles. O vídeo também serve de alternativa de fonte de pesquisa para os alunos, pois os filmes e vídeos dos repositórios, podem conter informações adicionais, ou melhor, explicar sobre outra ótica o mesmo assunto.

Com a facilidade de produção de vídeos hoje, uma opção de aprendizagem é a produção destes por parte dos alunos, o que a meu ver enriquece muito, pois os alunos têm de pesquisar e estudar o assunto e após filmar, ou montar o vídeo com as informações ou filmagens feitas, neste caso os alunos vivenciam todo o processo e dificilmente esquecerão o conteúdo proposto, o que nos leva a uma conclusão já mencionada, de que o vídeo se constitui como um fator facilitador da aprendizagem, pois desperta o interesse e a curiosidade dos alunos.

referência:

http://informativobiblio.blogspot.com.br/2010/10/o-video-e-sua-contribuicao-na-educacao.html

Salas pelo mundo!!

Fotógrafo mostra em livro as diferença entre salas de aula pelo mundo.

Entre a classe equipada com um computador por aluno em Tóquio, no Japão, e o casebre sem luz elétrica em Gambela, na Etiópia, o artista britânico Julian Germain capturou, em um livro com 87 fotografias, retratos de salas de aula produzidos nos últimos oito anos em 19 países. A obra "Classroom portraits 2004-2012" ("Retratos na sala de aula", em tradução livre), lançada nesta segunda-feira (17) no Reino Unido, reúne uma seleção dentre as mais de 450 imagens feitas por ele em mais de 20 países. Duas delas foram tiradas no Brasil. A capa do livro mostra alunos de uma classe da Escola Estadual Nossa Senhora do Belo Ramo, de Belo Horizonte.

Restante da matéria: http://glo.bo/QT01kW 

TERROR DA GRAMÁTICA

Terror dos estudantes, carma dos professores, a crase é capaz de causar dúvidas até entre aqueles que são craques nas regras da gramática. Simbolizada por um acento grave sobre letra 'a', a crase requer algumas regras importantes. Para não errar, vale usar truques que variam de uma simples decoreba até uma música com frases rimadas que ajuda a assimilar melhor tais dilemas.
Pensando na complexidade do tema, a banda Sujeito Simples, de Curitiba (PR), que desde 2007 tenta difundir no Brasil o estilo musical chamado de rock educativo, lançou duas músicas sobre o uso da crase no segundo disco da carreira.
“A crase é proibida na ligação de palavras repetidas. A crase é proibida diante de palavras masculinas. A crase é proibida diante de verbos. A crase é proibida diante dos pronomes relativos", diz a letra. Todas as músicas da banda têm relação com elementos da língua portuguesa, são composições próprias e não são paródias. O material é muito procurado por professores que utilizam o trabalho da banda para auxiliá-los em sala de aula.

Confiram no link o restante da matéria e o vídeo da música
http://glo.bo/H3jN58 

SAEDE

 

Escola passa a ter um SAEDE.
SAEDE: Serviço de atendimento educacional especializado

Caracteriza-se por:
Ser uma modalidade de atendimento prestada pela escola da rede regular de ensino, no sentido de oferecer o suporte necessário aos educandos com necessidades especiais, para o acesso ao conhecimento.
Conjunto de procedimento e instrumentos específicos, mediadores do processo de apropriação e produção de conhecimentos do aluno especial.


A sala é supervisionada pela professora Renata e contém notebook com softwares de inclusão, jogos, murais de interação, entre outros instrumentos de intervenção pedagógica.

ELEIÇÕES MUNICIPAIS 2012 AMADIO DALAGO

 

 

 
 

Alunos das Séries Finais participaram de simulação das Eleições Municipais 2012.
Onde puderam ter uma vaga noção de como é votar e em sala de aula puderam ter um maior aprofundamento dos direitos que possuem como cidadãos.
E como é de extrema importância a participação consciente das eleições.